Es la plataforma que se utiliza para los cursos de profesional, y posgrado de la Vicerrectora de Programas en Línea.
Es una plataforma comunicacional, flexible, sencilla e intuitiva que se utiliza en muchas universidades de los Estados Unidos de América y contiene las funciones básicas para crear los contenidos y documentos que se necesitan para la administración de un curso, usa Internet como medio.
aparte de ser sencilla y flexible cuenta con muchos usuarios en su mayoría estudiantes y demás.
jueves, 23 de junio de 2016
10- PLATAFORMA ATUTOR
Plataforma
atutor 51
¿Qué es Atutor?
Lo que primero podemos decir
de Atutor es que se trata de un Sistema de Código Abierto, basado en la
aplicación y de gestión de contenidos de aprendizaje (más conocido como
Learning Content Management System o LCMS, en la lengua inglesa).
En muchos sitios y definiciones se destaca a esta plataforma por el cumplimiento Conforme de los estándares internacionales de accesibilidad, a través de los cuales permite el ingreso a estudiantes, profesores y administradores, sin dejar de lado aquellos usuarios con discapacidades, quienes cuentan con algunas tecnologías especiales de apoyo para su acceso a la web.
Con respecto a los usuarios
involucrados, podemos decir que los educadores pueden rápidamente ensamblar,
empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases
online; y los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje
adaptativo, dinámico y visualmente atractivo.
Algunas
características generales:
·
La documentación para profesores y
administradores va incluida ahora en la instalación estándar.
·
Los temas son más fáciles de crear y más
flexibles.
·
Se ha añadido la compatibilidad con el
Run-Time Environment de SCORM, completándose así la compatibilidad con SCORM
1.2.
·
El profesor puede elegir qué herramientas y
módulos va a usar en cada curso.
·
Los cursos incorporan ahora un directorio de
profesores y alumnos, de modo que se facilita el contacto entre los
participantes.
·
Se han ampliado las estadísticas de uso de
los contenidos del curso.
Ventajas:
Moodle es una potentísima
herramienta que permite crear y gestionar cursos, temas y/o contenidos de forma
sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un
seguimiento exhaustivo del trabajo de nuestros estudiantes, también permite la
comunicación a distancia mediante foros, correo y chat, favoreciendo así el
aprendizaje cooperativo.
Moodle se basa en la
pedagogía social constructivista (colaboración, actividades, reflexión,
etc.).La navegación es accesible, confiable y estable así como ligera, sencilla
y compatible con distintos navegadores Web.
Dispone de varios temas o
plantillas que permiten al administrador del sitio personalizar colores, tipos
de letra… a su gusto o necesidad. Estas plantillas son fáciles de modificar y
ampliar.
Se encuentra traducido a más
de 70 idiomas.
Desventajas:
Este
proyecto empezó en 2002 en colaboración con el AdaptiveTechnologyResource
Centre (ATRC) de la Toronto Universiy. Este centro es un líder
internacionalmente reconocido en el desarrollo de tecnologías y estándares que
permitan a la gente con discapacidades el acceso a las oportunidades e-learning
y esta misión ha influenciado profundamente el desarrollo de la plataforma. El
desarrollo ha prestado especial interés a la accesibilidad: ATutor es la única
plataforma LMS que cumple las especificaciones de accesibilidad W3C WCAG 1.0 de
nivel AA+.
9- CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
este sistema es el mas empleado para adquisición mencionada de proyecto y de mas como tareas.
numerosas instituciones usan este tipo de aplicaciones para organizar y distribuir sus cursos en la WEB.
ellos pueden variar ya que son cursos de inducción, cursos para tomas cualquier tipo de practica, ensayos analizar tareas, realizar investigaciones y demás.
son uno de los mas importantes ya que en el trabajo lo toman como un formato para hacer análisis y reflexionar sobre la calidad y de mas.
8- FACEBOOK PARA LOS EDUCADORES
En la actualidad, Facebook
desempeña un papel importante en las vidas de millones de estudiantes. Es
posible que se pregunte:
“¿Esto es bueno o malo para
los educadores?”.
7 usos de Facebook para los
educadores
1. Ayudar al desarrollo y
seguimiento de la política del centro educativo acerca de Facebook.
2. Animar a los alumnos a
seguir las directrices de Facebook.
3. Mantenerse al día en lo
que se refiere a las configuraciones de seguridad y privacidad en Facebook.
4. Promover la buena
ciudadanía en el mundo digital.
5. Utilizar los grupos y las
páginas de Facebook para comunicarse con los alumnos y los padres.
6. Adoptar los estilos de
aprendizaje digital, social, móvil y “siempre en línea” de los estudiantes del
siglo XXI.
7. Utilizar Facebook como un
recurso para el desarrollo profesional.
Facebook
en el aula
En nuestras charlas con
profesores, muchos no dijeron que están buscando maneras de conocer mejor los
estilos de aprendizaje digitales emergentes de sus alumnos. Asimismo, los
educadores expresaron su interés por aprender a integrar Facebook en sus planes
de estudio y así enriquecer las experiencias educativas de los alumnos,
aumentar la importancia del contenido y fomentar la colaboración efectiva de
los alumnos con sus compañeros.
Conozcamos
los datos: niños, seguridad y redes sociales
Algunos educadores que
quieren emplear Facebook y otros aspectos de los medios de comunicación social
se enfrentan a la resistencia de los padres y de los administradores del centro
educativo. Les preocupa que los alumnos puedan encontrar contenido inapropiado
o agresores sexuales en la red. Puede ayudar a sus compañeros de profesión a
tomar decisiones apropiadas acerca del acceso de los alumnos a los medios de
comunicación social compartiendo estudios sobre los posibles riesgos.
Desarrollo
profesional en Facebook
Sabemos que, como educador,
el trabajo es duro y se dispone de tiempo limitado para el desarrollo profesional.
Esa es la razón por la que hemos trabajado con Facebook para ofrecerle una
visión general precisa y concisa sobre cómo usar con eficacia Facebook para enseñar y aprender.
También hemos creado un
documento separado sobre procedimientos y folletos imprimibles que ofrecen
consejos para empezar de manera rápida, así como una guía paso a paso que le
permitirá sacar el mayor provecho a nivel educativo de las herramientas de
Facebook.
7- DOKEOS
Dokeos
Es un entorno de aprendizaje
electrónico, 15 una aplicación de administración de contenidos de cursos y
también una herramienta de colaboración. Es una aplicación web gratuita de
código abierto y está bajo la Licencia Pública General (GNU GPL). El desarrollo
es internacional y colaborativo.
Es una compañía
de origen belga, que además de la distribución de la plataforma, provee
hospedaje, soporte y servicios de e-learning. La compañía colabora con la
comunidad pegándola a varios des-arrolladores.
Características
• Lecciones SCORM.
• Producción de documentos
basados en plantillas.
• Interacción: foros, chats
y grupos.
• Videoconferencia: vía Web.
• Conversión de
presentaciones en PowerPoint e Impress a
cursos en SCORM.
• Trabajos.
• Blogs.
• Agenda.
• Anuncios.
6- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA MEDIR PERTINENCIA DEL USO DE UNA HERRAMIENTA DIGITAL
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN MEDIR PERTINENCIA DEL USO DE UNA HERRAMIENTA DIGITAL
Para ser exactos no existe una herramienta que te diga como evaluar las herramientas digitales o las herramientas digitales en la educación en realidad los maestros son los que evalúan la manera de cómo trabajo sus alumnos a lo largo ya sea de un parcial, semestral, bimestre.
Pero existen herramientas que utilizan los maestros para la realización de exámenes como es Power Quiz Point esta herramienta ayuda a los docentes en la realización de cuestionarios que ellos mismos realizan y que los alumnos lo pueden contestar en línea o sin Internet.
¿Por qué evaluar? Para comprobar si los objetivos de aprendizaje fueron alcanzados. Para motivar al estudiante a mejorar/ aprender mas. para identificar los puntos de mejora dentro del proceso didáctico. Para informar a las personas interesadas sobre el avance en los objetivos.
5- LAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS EN DISTINTOS AMBIENTES EDUCATIVOS.
LAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS EN DISTINTOS AMBIENTES EDUCATIVOS.
Utilidades como oficinas virtuales, redes sociales, e infinidades herramientas web ayudan a disminuir el tiempo de realización de un trabajo con la posibilidad de aumentar la productividad y la calidad del trabajo deseado.tics en el ámbito educativo.
En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información.
ya que no solo nos ayuda a tener una buena comunicación, si no intelectual con los alumnos al momento de ver cada una de las cosas que ellos nos otorgan para realizar actividades y demás en nuestra vida cotidiana.
ya que no solo nos ayuda a tener una buena comunicación, si no intelectual con los alumnos al momento de ver cada una de las cosas que ellos nos otorgan para realizar actividades y demás en nuestra vida cotidiana.
martes, 19 de abril de 2016
4- MODELOS DE EQUIPAMIENTO ELECTRÓNICO
MODELOS DE EQUIPAMIENTO ELECTRÓNICO
Se caracterizan por que es solo el docente quien cuenta únicamente con el equipo.
Modelo de 3 a 1
En este los estudiantes se organizan por equipos para trabajar en un equipo de computo, este modelo puede variar en relación al numero de alumnos.
Características:
- Se relacionan con los alumnos
- Trabajan con equipos.
Modelo de 1 a 1
Los estudiantes cuentan con una pc o lap cada uno al igual que el maestro, este modelo también contempla la colectividad de alumnos.
Características:
- Enseñada basada en docentes
- Se desarrolla participación grupal
- Utiliza contendidos dinámicos.
Modelo 1-30
este hace que los estudiantes se basen en el docente de una manera interactiva y buena a la vez creando y desarrollando participación grupal en ambientes buenos.
Características:
- Enseñanza basada en el docente
- Desarrolla participación
- Utiliza contenidos dinámicos
3- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y EL APORTE EN EL AMBIENTE EDUCATIVO
Ventajas y desventajas de herramientas digitales y el aporte en el ambiente educativo.
§El alumno se encontrará más motivado, si se le permiten investigar.
§Puede interinar e
intercambiar experiencias con
otros compañeros del aula.
§Mayor
entusiasmo e interés
por parte de los estudiantes en las diferentes materias.
§Las
diferentes
herramientas digitales aumentan la posibilidad de interactuar facilitando el
aprendizaje.
Desventajas:
Distracción en actividades no
académicas tales como diversión, música, vídeos, et.
El no saber buscar la información puede
ocasionar pérdida de tiempo por la innumerable información que se pueda
encontrar.
La información que encontramos en la web no son fiables.
Aporte de las herramientas digitales en el ámbito educativo
En
la web existe variedad de información muy útil para la construcción del
conocimiento en el buen sentido, sin embargo “Las
TIC son solamente una herramienta, no una solución.”
CONCLUSIÓN:
Las herramientas digitales cuentan con sus pro y sus contra, ya que son demasiado buenas si nosotros sabemos usarlas de manera adecuada y con responsabilidad al usarlas, sabiendo que son cada una de ellas al momento de utilizarlas se nos facilitaran demasiado rápido.
De igual manera cuentan con sus contra de manera que si nosotros no sabemos utilizar de manera adecuada y responsable las herramientas podemos complicarnos el trabajo o simplemente obtener información inapropiada de las herramientas y del interne.
2- HERRAMIENTAS DIGITALES EDUCATIVAS FUNCIÓN Y APLICACIÓN
HERRAMIENTAS DIGITALES FUNCIÓN Y APLICACIÓN
EQUIPO: 2
Google For Education
Función: Facilitar la realización de actividades relacionadas con una tarea.
Aplicación:
•para profesores permite la colaboración rápida y sencilla con sus alumnos desde documentos almacenados en Derive, con la posibilidad de ser editados, revisados y calificados desde cualquier dispositivo móvil o computador.
•Administrar las evaluaciones
•Encuestar a los alumnos y alumnas.
•Realizar evaluaciones diagnósticas.
•Generar formularios.
DROPBOX
Función: SERVICIO DE ALMACENAMIENTO
q Envía vídeos rápidamente.
q Guardar documentos y tenerlos disponibles estés donde estés. (Nube)
q Puedes enviar enlaces de tus archivos almacenados.
q Mantiene segura la información y si la pierdes podrás restaurarla en cualquier momento. (Deshace errores e incluso eliminaciones)
Aplicación:
q Colabora en
diapositivas: Edita una presentación con tus colegas sin tener que juntarse y
usar el correo electrónico para enviar las versiones actualizadas una y otra
vez.
q Hace que resulte
especialmente sencillo compartir archivos con los demás invitándolos a la
carpeta de Dropbox.
Conclusión: Las herramientas tienen distintas funciones unas sirven para unas cosas y otras para otras cosas, sobre todo, que unas de ellas son hechas para los docentes y otras son para docentes y alumnos a la vez, debido a que las pueden manejar ellos o los alumnos.
Algunas pueden funcionar para sobre todo para hacer practicas en linea o mas que nada también para el poder seguir una practica o desde publicar cosas que nos gustan y ver cosas que nos puedan llamar la atención,
1- HERRAMIENTAS DIGITALES
HERRAMIENTAS DIGITALES: EQUIPO 1
Nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación.
Creando ambientes de aprendizaje en las aulas y ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida real.
FUNCIONES:
- Facilitar la realización de actividades relacionadas con una tarea se pueden utilizar herramientas tales como Microsoft office, paginas sociales.
- Las herramientas digitales son importantes porque:
- Ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios y la calidad de la información.
- Permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.
- Facilitan la comunicación y relación entre las personas desde diferentes partes del mundo.
CONCLUSIÓN:
para mi las herramientas digitales en su totalidad me parecen demasiado importantes por que mediante va pasando el tiempo, las herramientas van mejorando para dar satisfacción a las personas y ser un poco mas efectivas y rápidas.
sobre todo una parte de las herramientas digitales, es que nosotros tenemos desde ahora en la actualidad desde pequeños jugar con esas herramientas y aprender de modo mas interesante para los niños y a nosotros los alumnos mayores nos ayuda a facilitar nuestros trabajos y sobre todo a poder comunicarnos a cualquier parte del mundo.
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